OBJECTIF :
Accompagner l’enfant dans les actes du quotidien en le positionnant comme acteur, afin de favoriser son autonomie.
PROGRAMME
– La place du professionnel dans les actes du quotidien : rôle, posture et limites professionnelles.
– Les rythmes biologiques et les besoins physiologiques de l’enfant et de l’adolescent.
– La pudeur, l’intimité et l’estime de soi.
– Le matériel et les produits pour les soins d’hygiène et de confort.
– Les enjeux autour de la notion d’acquisition de propreté.
– Les recommandations en vigueur concernant le couchage des enfants de moins de 2 ans.
– Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre durant les actes du quotidien.